济南少儿编程：未来二十年，人工智能会更加明显，这四点必须告诉孩子！~山东少儿编程~少儿编程

    十年育树，百年育人。我们经常听到这句话，这句话是在向我们强调，一个人才的培养是需要花费较长的时间和较多的经历才可以的。

    当下的社会中，人工智能也正在被人们吵得热火朝天。把教育和人工智能结合在一起的讨论，目前也被大家给吵得热火朝天。

    我们先来回顾一下人工智能的发展阶段，从我们历史数据来看，人工智能是在2010年开始爆发的，到目前为止也仅仅10年的不到的时间。

    但是我们来看一下，假如是今年出生的婴儿，到2050年也就是30岁左右，按照我们现在的生活水平，他们有可能会跨越到二十二世纪；那么，在未来这段时间，我们需要给予孩子什么东西，才能够让他们更好的来应对未来世界，过的相对开心，这也是我们今天需要探讨的世纪难题。

    现在的我们肯定不能预知未来，那么，不妨就让我们先来看看现在的社会状态。我们现在生活中已经慢慢开始出现了无人驾驶汽车、无售货员的便利店、机器人服务员等人工智能的工具慢慢进入我们现在生活。

    据清华大学《中国人工智能发展报告2018》数据显示，全球人工智能人才库有204,575人，其中美国以28,536人排名第一，包括顶尖人才5,518名；中国以18,232人排名第二，顶尖人才只有977名。

    另外根据媒体报道，我国现在每年的研究生毕业生中，仅仅有3万人符合进入人工智能领域，人才短缺仍然是一个比较严重的问题。

    为了满足将来社会各种程序化、智能化的发展，我们AI人工智能人才的培养也是一个很重要的问题。

    如果你想自己的孩子能够更好的面对将来人工智能的变化，那么做好这几点尤其重要：

    1、有较好的信息辨别及分析能力。

    在这个信息化的时代，作为一个成年人，我们自身都可以感受到，每天接收到的信息太多，但是其中有很多都是垃圾信息，会占据我们很多时间。所以能够很好的分辨出有用且真实的信息，是很重要的一点。

    2、持续学习，适应变化。

    俗话都说，活到老学到老。真的是很有道理，现在社会发展迅速，信息更新速度也是相当快；我们只有保持持续学习的状态，才不会被社会拉下。想要生活的幸福，就需要有这种以万变应万变的技能。

    3、独立思考的能力

    将来社会到处都是充满科技化，如果你拥有独立思考的能力，那么科技就会改变你的生活；相反，如果你没有独立思考的能力，科技就会控制你的生活，反过来塑造你。仔细想想还真是一件挺恐怖的事情。

    4、更加清晰地认识自己

    我们应该都有听说过大数据，通过计算机算法，他知道每个人的行为习惯以及生活喜好。我们应该先于大数据更加清晰的认识自己，这样才不会处于被动地位，被大数据所操控。

    认识自己、了解自己、与这个社会共同进步，才会让我们以及我们的孩子更好的与这个社会很好的相处。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。