济南机器人编程：Scratch制作猜数字小游戏！~山东机器人编程~机器人编程

    同学们，今天老师继续分享一些有意思的scratch小程序，上周末有个朋友问了老师一个问题：前两天有人问了他一道题：关于猜数字的，老师一听猜数字想当然想到了比大小，说大了小了的，结果朋友发了这个给我，说我想的太easy了，好吧，听他说完，是这样的，随机生成一个四位数，然后玩家猜，10次机会，猜对了，显示猜对了；猜错了，不会说错了，而会提示哪一位猜错了，比如答案是9876，我们猜的是9875，那么会提示：987X。如视频：有人会问老师，左上角那个是什么？没错，那就是答案，为啥呢？四位数确实难猜，我为了录视频方便，先把答案放到那里，大家好看我猜错了哪一位，好了，接下来就要开始分析一下该如何利用scratch编出这道题：首先呢，既然要猜，我们就先要确定答案，有了答案才能有对比的目标，答案要随机的四位数，所以我们直接把变量“答案”设置成1000~9999：

    接下来我们要开始猜了，四位数想一次猜对还是挺难的，除非像老师一样先把答案显示出来，那么我们直接把询问放到循环里面，然后我们回答，回答有两种结果（你不是废话吗？）对或者错，这里想必大家都猜到要用什么积木块了：如果那么否则，没错，猜对了就结束，猜错了，就要逐位进行比较，哪一位错了，就把那一位换成X，超过十次就要提示机会用完了，公布答案：

    这道题的难点就是进行逐位比较：我们需要设置两个变量：提示和i，“提示”就是视频里显示的那样，“i”是数位（第几位）这里我们把i设置成1，因为从第一位开始比，然后“提示”设置为空：

    后面再进行，比较就好了，哪位数对了就连接“提示”和这位数，哪位数错了，就连接“提示”和“X”，如下图：

    至此，这道题就算完成了，当然还有更多的方法，老师呢也想出来了三种，但选了一种比较简单的分享给大家，大家做完后就可以玩了：

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。