济南少儿编程：孩子学习编程重要吗？看看国家政策和国际政策就知道！~山东少儿编程~少儿编程

    无论是教育从业者，还是投资人、家长和学生，少儿编程对大家而言都不再陌生。

    少儿编程自带科技属性，在当下，从国内乃至国际范围来说，热度都比较高；而将少儿编程推上风口的，正是时代发展的需要与政策的导向。

    2015年9月

    教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意风稿) 》中提出“探索STEAM教育，创客教育等新教育模式” ；

    2016年6月

    教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基本学科。

    2017年

    2017年浙江新高考，明确将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目。随后，北京、山东等教育大省也明确表示要将编程纳入高考范畴；

    8月

    国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出：要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育；

    12月14日

    工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》，推进人工智能和制造业深度融合，加快制造强国和网络强国建设。

    2018年初

    教育部颁发的《新课标》指出：信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求；

    3月

    全国政府工作报告四次提及“智能”，并特别指出要加强新一代人工智能研发应用。发展智能产业，拓展智能生活；

    4月

    南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴；

    6月1日

    共青团中央联合群星，鼓励更多的青少年创意编程，建设网络强国。

    来看看共青团的观点

    放眼国际，少儿编程也已悄然风靡。

    美国

    “不要只买电子游戏，制作一只；不要只下载最新的App，帮忙设计一个；不要只玩电话，为它写程序！”

    美国前总统奥巴马于2012年12月，公开呼吁学生学写程序。

    英国

    英国将2014年订为“编程之年”（Year of Code）， 将编程列为当地中小学必修课程，这意味5岁孩子已开始学写程序。

    新加坡

    新加坡政府2015年1月曾指出，有意在中小学推程序设计课程，称有助竞争力，推动未来经济。

    2014年新加坡资讯局也推行编码乐计划，让孩子从小学4、5年级接触程序编程教学。

    爱沙尼亚

    “对美国而言，学程序是怕工作未来被科技取代；但对仅有一百四十万人口的爱沙尼亚来说，学程序是为了善用每一个人力，这将决定国家未来的生存。”

    2012年，爱沙尼亚的公部门与私部门联手推行了名为“ProgeTiige”（程序老虎）的计划。在部分中小学试行程序设计课程，小到7岁的小朋友已经学写编程、制作QR Code。

    日本

    2012年起，编程成为日本中小学生的学习课程。日本的文部科学省正准备把电脑程序设计纳入义务教育课程，于2020年进入小学，2021年进入中学，在2022年成为高等学校的必修课程。

    全球范围

    以色列在2000年就将程序设计列为高等学校的必修科目。

    芬兰、比利时预计2016年将程序设计纳入核心课纲。

    南韩三星将在五年内投入1.53亿美元，培育50000名软件工程师，并开始对40000名小学、初中和高中生进行软件教育。

    奥地利、保加利亚、捷克、丹麦、爱托尼亚、法国、匈牙利、爱尔兰、立陶宛、马耳他、西班牙、波兰、葡萄牙、斯洛凡尼亚等15个欧盟国家在课程中纳入程序语言，其中12个国家将在高中、9个国家将在小学开始教授。

    少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。

    在AI智能技术已进入到生活场景应用的大背景下，编程将如同英语一样，成为未来人类生活、学习、工作的基本技能之一。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。