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1月16日，教育部在教育部北楼二层报告厅举办新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》（以下简称“新课标”）相关情况。
自从2003年颁发的课程方案和课程标志，施行至今已经15年了，教育需求已经发生了天翻地覆的变化，教育部携手260多位教育专家，历时4年的调研终于完成了全新的高中新课标。新课标将于2018年秋季正式在全国执行！
下面我们来看看新课标与2003年旧版课标有哪些变化：
一、编程纳入必修课程
继前不久浙江省将Python编程纳入高考科目后，此次教育部将编程纳入全国的高中必修课程标准中，可见编程教育是我国教育改革的战略方向，紧跟发达国家的脚步。
— 高中必修学分分布 —
本次新课标中，我们看到了一批以人工智能、数据结构、算法等为必修内容的新科目。
从上表中可以看出，高中学生至少需要掌握一门编程语言，并且需要了解简单的算法和信息系统知识。看来编程纳入全国的高考必考科目不远了！
二、明确高中教育定位，与大学对接
此次新课标改革的核心是，我们要重新明确高中教育的定位，以前的高中学习和大学专业学习是完全脱离的，学生们在进入大学之前，对于各个专业的基本常识都是缺乏的。
我们需要明确的是，高中是大学的预科，高中的学习应当为大学的学习做准备，这对于孩子们的专业选择、知识学习、职业发展都是有非常大帮助的。
三、降低办公软件学习，提高计算机思维
此次新课标改革中，大家会发现对于Office系列的办公软件的使用要求降低了很多，而对于计算机科学、计算机思维、编程等方面的要求提高了。
2003年旧版课标中要求的Flash、FrontPage、Access等都是已经退出历史舞台的旧技术了，新课标规定的Python、人工智能等才是当前孩子们最需要掌握的新知识。
此次新课标的改革，预示着我国教育部对于教育改革的方向，以编程为核心的STEAM教育将被逐渐强调，编程教育将在国家级战略的推动下迎头赶上！
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
